【摘 要】
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本研究主要探讨以侦探类为主题的绘本对幼儿的教育所起到的作用。侦探、悬疑内容的绘本和文学作品在全世界范n围受到广泛关注。从幼儿角度出发，侦探、悬疑类作品对幼儿逻辑思维能力、观察能力、探索能力、推理能力的培n养，起到良好的引导作用。侦探、悬疑类作品的重要逻辑结构是谁？什么时候？在哪里？为什么？其以“回答问n题”为主线，激发幼儿兴趣和好奇心，吸引幼儿持续学习，注重从根本上引导幼儿探索世界，学习知识。本文以绘n本的形式为依托，利用侦探、悬疑的特点，探讨这类图画书对幼儿的积极影响。
【机 构】
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四川师范大学,四川成都,610066
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本研究主要探讨以侦探类为主题的绘本对幼儿的教育所起到的作用。侦探、悬疑内容的绘本和文学作品在全世界范n围受到广泛关注。从幼儿角度出发，侦探、悬疑类作品对幼儿逻辑思维能力、观察能力、探索能力、推理能力的培n养，起到良好的引导作用。侦探、悬疑类作品的重要逻辑结构是谁？什么时候？在哪里？为什么？其以“回答问n题”为主线，激发幼儿兴趣和好奇心，吸引幼儿持续学习，注重从根本上引导幼儿探索世界，学习知识。本文以绘n本的形式为依托，利用侦探、悬疑的特点，探讨这类图画书对幼儿的积极影响。
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