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目的探讨在神经外科实习教学中运用临床路径的教学效果。方法选取神经外科实习生68例分为实验组和对照组,各34例。实验组运用临床路径方式,对照组运用传统教学模式,对比两组的教学效果。结果实验组理论成绩、操作成绩、综合素质均高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。讨论临床路径教学方法效果佳。
临床路径教学方法在神经外科实习教学中的应用
【摘 要】
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目的探讨在神经外科实习教学中运用临床路径的教学效果。方法选取神经外科实习生68例分为实验组和对照组,各34例。实验组运用临床路径方式,对照组运用传统教学模式,对比两组
【机 构】
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遵义医学院附属医院脑血管科,遵义医学院附属医院影像科
【出 处】
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中国继续医学教育
【发表日期】
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2016年02期
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