【摘 要】
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随着学校教育改革的不断变化,地方课程越来越成为学校课程管理的重要内容。它与国家课程、校本课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”的结构。它可以使学校真正拥有了对
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随着学校教育改革的不断变化,地方课程越来越成为学校课程管理的重要内容。它与国家课程、校本课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”的结构。它可以使学校真正拥有了对课程的选择余地,可以使学校能够更好地体现办学特色,更好地满足学生的实际发展需要。因此,地方课程成为基础教育课程改革中的热点。近年来,我校把地方课程的民族文化融入到其他学科作为一项重要的工作进行研究与落实。那么,怎样利用地方民族文化融入到学科教学之中,谈谈我在教学实践的粗浅看法。
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