【摘 要】
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文章首先根据数据内容、实用化过程、所涉学科领域,归纳出日本教育大数据的基本概念。随后,文章从官—国家、产—企业、学—高校等三个维度,介绍了日本教育大数据的应用现状,
【机 构】
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东北师范大学传媒科学学院,大阪大学大学院人间科学研究科,岐阜女子大学文化创造学部
【基金项目】
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国家社会科学基金项目青年项目“日本NHK电视台对重大突发事件舆论引导及对应机制研究”(项目编号:12CXW020)的阶段性研究成果
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文章首先根据数据内容、实用化过程、所涉学科领域,归纳出日本教育大数据的基本概念。随后,文章从官—国家、产—企业、学—高校等三个维度,介绍了日本教育大数据的应用现状,据此揭示出日本教育大数据的研究重点已从数据的收集、存储转向数据分析和数据挖掘。最后,文章分析了日本教育大数据的特点,并结合中国教育大数据的研究情况提出了一些建议,如重视实用化研究、加强与社会各界的合作研究、进行跨学科融合研究等,以期为中国教育大数据的研究和发展提供参考。
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