【摘 要】
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'支架式教学'是与新课标要求一致、适合高中议论文教学状况的教学模式。它包括'搭建框架——进入情境——独立探索——合作交流——效果评价'五个环节,而本
【基金项目】
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广州市教育科学“十二五”规划2015年度课题“支架式教学理论促进高中语文议论文读写教学有效性的研究”的研究成果.
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'支架式教学'是与新课标要求一致、适合高中议论文教学状况的教学模式。它包括'搭建框架——进入情境——独立探索——合作交流——效果评价'五个环节,而本文以《论证语段中事实论据的引述方法》为例,探索归纳提高议论文课堂教学效率应该注意的教学策略,提出:要注意分析具体学情,细设知识框架;突出思维方法,引领独立探索;小组合作交流,培养自主学习习惯。
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