【摘 要】
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从"第二课堂"的内涵出发,对小学体育"第二课堂"进行了诠释,阐明了开展小学体育"第二课堂"对于提高小学生身体素质、增强体育意识,丰富小学体育教学形式和内容等重要价值。基
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从"第二课堂"的内涵出发,对小学体育"第二课堂"进行了诠释,阐明了开展小学体育"第二课堂"对于提高小学生身体素质、增强体育意识,丰富小学体育教学形式和内容等重要价值。基于小学体育"第二课堂"的特征和小学教育环境的客观性,分析了开展小学体育"第二课堂"的可行性以及面临的诸多困难,为此,提出了相应的发展策略,进而为小学体育教学实践提供参考。
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