【摘 要】
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目的 探讨基于仿真技术的综合性设计性急救护理实训方案的建立及其在实践教学中应用的效果.方法 选取我院护理专业2008级本科学生在完成传统的以演示性教学为主的急救护理单
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目的 探讨基于仿真技术的综合性设计性急救护理实训方案的建立及其在实践教学中应用的效果.方法 选取我院护理专业2008级本科学生在完成传统的以演示性教学为主的急救护理单项技能训练后,采用基于仿真技术的综合性设计性急救护理实训方案教学,从学生培训前后CPR操作成绩的比较及学生的反馈情况来评价实训效果.结果 学生实训后CPR操作成绩显著优于实训前,学生充分认可此实训方案.结论 基于仿真技术的综合性设计性急救护理实训方案的建立及其在护理实践教学中的应用对培养学生护理临床能力、弥补传统实践教学的不足有着重要意义.
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