【摘 要】
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本文重点分析“2+1”人才培养模式下高职院校学生党员实习期间教育管理现状以及存在的问题,从高校党务层面、实习单位层面、学生自身层面入手,加强校外实习党员教育内容的丰富性、教育形式的多样性研究,以“导师制”、“互联网+学生党建”、“校企共管”、“多渠道考核”为抓手,创新高职院校学生党员实习期间教育管理模式,对于建立完善实习期间学生党员党务管理体制具有一定指导意义.
【机 构】
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辽宁医药职业学院 辽宁 沈阳 110101
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本文重点分析“2+1”人才培养模式下高职院校学生党员实习期间教育管理现状以及存在的问题,从高校党务层面、实习单位层面、学生自身层面入手,加强校外实习党员教育内容的丰富性、教育形式的多样性研究,以“导师制”、“互联网+学生党建”、“校企共管”、“多渠道考核”为抓手,创新高职院校学生党员实习期间教育管理模式,对于建立完善实习期间学生党员党务管理体制具有一定指导意义.
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