数学觉醒:从微观学习到宏观了解

来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:taotaolovely
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文结合"觉醒"一词在《现代汉语词典》中的意思和数学学习常态,提出"数学觉醒"一词。在数学觉醒中,可以从微观的数学教学活动提升为宏观了解数学。通过拆除学习壁垒、化解盲点、丰富过程,让学生更科学、更清晰、更透彻地学习和了解数学,进而提升学生的数学自觉和发展数学素养。
其他文献
日本深夜时分播放的动画片《混沌武士》以其反传统的题材与风格吸引了大批动漫迷,收视率极高。Yamato公司这次推出的以该动画为主题的盒蛋共有6个人偶,其中3款为带磁铁的胸像,可
通过对野外露头、钻孔、砂分散体系以及地震相等资料的分析,同时将前人对构造背景与沉积体系的研究相结合,对孟津井田石炭-二叠系含煤地层各层沉积环境进行了分析。结果表明,
受"用户生成内容"传播模式的影响,"反转"新闻在媒体报道中屡见不鲜,主流媒体在新媒体平台中"把关人"角色的弱化,是"反转"新闻现象产生的重要原因之一。本文以典型案例为探讨
中国共产党的科技思想不仅包括科技的社会功能思想,也理应涵盖社会对科技影响的思考。中国共产党提出经济、政治、文化等社会的各个领域都将作用于科技,为科技发展创造条件。
利用以往煤田勘查资料,对彬东井田含煤地层、可采煤层的分布与厚度变化等进行分析,借助于彬东井田含煤地层受三叠系基底形态控制等因素,对煤层气的赋存展开讨论,以期找到侏罗
数学核心素养是数学的教与学过程应当特别关注的基本素养。《义务教育数学课程标准》(2011年版)明确提出10个核心素养,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念
中国进入老龄社会行列已达20年,近几年老年人长期照护保障制度成为研究的热点。诸多研究认为随着人口老龄化中国的老年失能人口数量会不断增多,文章对2020—2100年间中国老年
活动目标:(情感)通过活动培养幼儿热爱中国的传统文化的情感;(知识)了解“谷雨”时的节气文化及习俗:谷雨时播种、采茶、祭拜仓颉、赏牡丹、吃香椿、养春蚕;(能力)结合日常观
如何在矿井个体条件下综合运用封闭技术, 实现对危险区域快速且有效的隔绝, 是防灭火工作中无法回避的课题.针对15116工作面受断层影响出现的煤层自燃现象, 采取应急封闭防灭
课堂教学要想“轻松”,关键在于课前做到、三个“理解”:即理解学生,理解教材,理解数学,本文以一节公开课为例,对此做了一番阐述。