【摘 要】
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为适应新时代发展的需要,在大学物理实验课程中融入思政教育,实现将知识传授与价值观引领相结合.从“大学物理实验”课程思政建设思路,建设途径,建设内容等方面展开课程思政的探讨,为大学物理实验课程中开展课程思政提供了思路和具体要领.“大学物理实验”是高校理工科专业均会开设的基础课程,受众广,把“大学物理实验”与课程思政相结合,影响重大,意义深远.
【机 构】
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天津商业大学 理学院,天津 300134;天津城建大学 理学院,天津 300384;天津中德应用技术大学,天津 200350
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为适应新时代发展的需要,在大学物理实验课程中融入思政教育,实现将知识传授与价值观引领相结合.从“大学物理实验”课程思政建设思路,建设途径,建设内容等方面展开课程思政的探讨,为大学物理实验课程中开展课程思政提供了思路和具体要领.“大学物理实验”是高校理工科专业均会开设的基础课程,受众广,把“大学物理实验”与课程思政相结合,影响重大,意义深远.
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