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词汇教学是英语教学的一个重要组成部分。学生的词汇量制约其听、说、读、写综合能力的发展，但词汇教学是教学过程中老师和学生都非常头疼的一个环节。老师为了学生能掌握必要词汇想尽了办法，绞尽了脑汁；学生为了掌握必要词汇花费了不少精力，牺牲了不少时间，中、差生甚至把学习英语的全部精力都用到记单词上去了，忽视了其他方面的学习。但效果都不明显，不如人意，词汇教学可谓是英语教学过程中的一个难点。实际上，学生词汇量的多少取决于记忆英语单词的能力。怎样才能提高学生记忆单词的能力呢?笔者通过近十年的教学实践，通过不断地学习，摸索，反思和总结，觉得词汇教学应从以下两方面入手：