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【摘 要】 本文通过文献资料法、逻辑分析法、访谈法等方法对黄河科技学院三万余名在校学生参与体育社团现状进行调查，从总体上看，多数社团活动开展的现状不够理想。主要表现为经费不足，技术指导薄弱，成员梯队结构不够合理，管理体制和运行机制滞后等方面。
【关键词】 黄河科技学院；体育社团；现状；对策
1 前言
20世纪80年代以来，中国高校学生社团蓬勃地掀起了一场“社团革命”，其中折射出的公平、友爱、竞争等精神格外受到大学生们的青睐，因而社团数量在成“几何级数”地增长。在纷繁芜杂的高校学生社团种类中，体育社团以其特有的魅力独领风骚。以活动内容为视角，其活动次数、规模和影响范围，均居各学生社团的前茅；从功用效能层面看，它不仅是传播校园文化的重要载体，而且是高校实施素质教育的重要途径和有效方式。黄河科技学院体育社团继承体育社团的优良传统，在众多学校社团中成为学生社团的主力军。为促进学生身体健康良好的发展，在新时期和谐校园建设中发挥巨大的作用。
2 黄河科技学院体育社团现状分析
近年来，黄河科技学院体育社团发展较为迅猛。究其原因，除了学生的生活水平普遍提高和健身需求普遍高涨这一内在动力外，还在于从功能上讲体育社团相对于其他类社团，较强的实用性、较好的公益性、较深的文化性，因而容易获得较宽松的生存环境、较广泛的社会基础和较充足的人力资源。
2.1黄河科技学院体育社团形成原因
通过对黄河科技学院体育社团成员参与动机抽样调查分析，黄河科技学院体育社团形成原因有：
1.娱乐目的：源于学习体育的乐趣，对高水平运动技术的世界性大赛向往也是体育社团形成的外来影响之一，享受体育带来的乐趣。例如：足球、乒乓球的世界杯赛，篮球的NBA赛事等。
2.社交目的：源于学生扩大交往，缓解学习造成的紧张，健身等需求。
3.学习目的：源于学生对自身体质的提高需求。
2.2黄河科技学院体育社团的组织形式
体育社团基本都有固定的名称和负责人，但绝大多数没有必要的管理章程和行政组织措施，管理水平低，缺乏固定的经费来源和财务管理。成员包办各自的基本费用（服装、器材等），活动时公共部分实行AA制。在运动上，业余训练常以比赛的形式进行，几乎没有理论和技术的必要指导，运动水平普遍不高，女性社团尤为明显。
2.3黄河科技学院体育社团存在的问题
2.3.1体育社团的整体基础薄弱
黄河科技学院体育社团的整体基础薄弱在客观上形成了对在校大学生的需求不强。从黄河科技学院校园文化发展角度来看，由于在一段时期里片面强调了竞技体育，忽略了大众体育对校园文化建设的作用以及对竞技体育本身的积极影响，体育社团就失去了存在的意义。近年来我校的体育社团虽然有了长足的发展，但无论在数量上，还是在质量上；无论是在学生参与程度，还是在活动开展的独立性上，都显现出基础薄弱带来的劣势。
2.3.2项目设置以及社团组织形式不科学
从目前的情况来看，黄河科技学院体育社团的组织形式还很不科学。体育社团设置的项目大多数是男生衷爱的项目，很多项目的设置都很少考虑女生的实际情况，即便是有女生对此项目有浓厚的兴趣也不便参与，因此体育社团组成主体一般均为男生，很多体育社团几乎没有女生问津，这导致体育社团成员男女比例严重失调。还有些技术性强的项目，活动间隔太长，活动内容简单，参与者很难掌握此项目，这些都是影响社团可持续发展的重要因素。
2.3.3社团管理制度不健全
大多数体育社团没有系统成文的规章制度，除了对入团会费有明确规定外，没有其它的约束条件，导致社团成员参加社团活动的无目的性和随意性，社团活动的开展时常因为缺席人员太多而无法开展。社团在运转的过程中，遇到什么事也无章可循，严重影响了社团的办事效率。
3 黄河科技学院体育社团的发展对策
3.1丰富社团活动
黄河科技学院体育社团应该积极开展丰富多彩的社团活动，着重开展特色项目。社团活动的开展，在内容上，应充分考虑会员的情况，力求新颖、有趣、有活力。不仅要让现有队员感受到集体的温暖以及自身的价值，还能争取更多的体育爱好者参加到社团中来。
3.2提高工作效率
提高内外沟通效率，促使社团工作效益最大化，社团内部要加强沟通联系，使活动的开展紧张有序，让每个成员都能积极参与并能从中受益。在外部联系方面，高校学生体育社团有必要迅速建立社团网站、网页和网络交流群体，提高社团与外界沟通效率。
3.3加强体育社团的内部管理
学校主管部门领导应该积极给予重视，对其负责人或指导员骨干进行强化培训，以提高体育社团的专业化水平，将学校体育社团的活动作为学校整体工作的一部分，既有利于对体育资源的综合利用，又能引导体育社团的健康发展，开展丰富多采的活动。学校应保证学生有场馆和充足的时间进行活动，以进一步促进高校群体活动的发展。
3.4建立体育社团良性发展机制，发挥体育教育整体功能
构建体育社团学分制教学模式，紧密联系课内、课外、社会三个课堂，充分发挥高校体育教育的整体功能。
【参考文献】
[1]卢元镇.论中国体育社团[J].体育科研，1996，18（1）：1-7.
[2]马新东.对当前我国大学生体育社团功能的调查和研究[J].北京体育大学学报，2006，29（2）：227-228.
[3]赵武.安徽师范大学学生体育社团现状与发展研究[J].安徽师范大学学报.2003，29（3）：301-303.
[4]胡铂.广州大学城大学生体育社团活动开展存在的问题与对策研究[J].考试周刊，2007（4）
[5]王莹莹.互联网时代高校体育社团工作初探.湖北体育科技[J]，2006.（5）
（作者单位：黄河科技学院体育系，河南，郑州）
【关键词】 黄河科技学院；体育社团；现状；对策
1 前言
20世纪80年代以来，中国高校学生社团蓬勃地掀起了一场“社团革命”，其中折射出的公平、友爱、竞争等精神格外受到大学生们的青睐，因而社团数量在成“几何级数”地增长。在纷繁芜杂的高校学生社团种类中，体育社团以其特有的魅力独领风骚。以活动内容为视角，其活动次数、规模和影响范围，均居各学生社团的前茅；从功用效能层面看，它不仅是传播校园文化的重要载体，而且是高校实施素质教育的重要途径和有效方式。黄河科技学院体育社团继承体育社团的优良传统，在众多学校社团中成为学生社团的主力军。为促进学生身体健康良好的发展，在新时期和谐校园建设中发挥巨大的作用。
2 黄河科技学院体育社团现状分析
近年来，黄河科技学院体育社团发展较为迅猛。究其原因，除了学生的生活水平普遍提高和健身需求普遍高涨这一内在动力外，还在于从功能上讲体育社团相对于其他类社团，较强的实用性、较好的公益性、较深的文化性，因而容易获得较宽松的生存环境、较广泛的社会基础和较充足的人力资源。
2.1黄河科技学院体育社团形成原因
通过对黄河科技学院体育社团成员参与动机抽样调查分析，黄河科技学院体育社团形成原因有：
1.娱乐目的：源于学习体育的乐趣，对高水平运动技术的世界性大赛向往也是体育社团形成的外来影响之一，享受体育带来的乐趣。例如：足球、乒乓球的世界杯赛，篮球的NBA赛事等。
2.社交目的：源于学生扩大交往，缓解学习造成的紧张，健身等需求。
3.学习目的：源于学生对自身体质的提高需求。
2.2黄河科技学院体育社团的组织形式
体育社团基本都有固定的名称和负责人，但绝大多数没有必要的管理章程和行政组织措施，管理水平低，缺乏固定的经费来源和财务管理。成员包办各自的基本费用（服装、器材等），活动时公共部分实行AA制。在运动上，业余训练常以比赛的形式进行，几乎没有理论和技术的必要指导，运动水平普遍不高，女性社团尤为明显。
2.3黄河科技学院体育社团存在的问题
2.3.1体育社团的整体基础薄弱
黄河科技学院体育社团的整体基础薄弱在客观上形成了对在校大学生的需求不强。从黄河科技学院校园文化发展角度来看，由于在一段时期里片面强调了竞技体育，忽略了大众体育对校园文化建设的作用以及对竞技体育本身的积极影响，体育社团就失去了存在的意义。近年来我校的体育社团虽然有了长足的发展，但无论在数量上，还是在质量上；无论是在学生参与程度，还是在活动开展的独立性上，都显现出基础薄弱带来的劣势。
2.3.2项目设置以及社团组织形式不科学
从目前的情况来看，黄河科技学院体育社团的组织形式还很不科学。体育社团设置的项目大多数是男生衷爱的项目，很多项目的设置都很少考虑女生的实际情况，即便是有女生对此项目有浓厚的兴趣也不便参与，因此体育社团组成主体一般均为男生，很多体育社团几乎没有女生问津，这导致体育社团成员男女比例严重失调。还有些技术性强的项目，活动间隔太长，活动内容简单，参与者很难掌握此项目，这些都是影响社团可持续发展的重要因素。
2.3.3社团管理制度不健全
大多数体育社团没有系统成文的规章制度，除了对入团会费有明确规定外，没有其它的约束条件，导致社团成员参加社团活动的无目的性和随意性，社团活动的开展时常因为缺席人员太多而无法开展。社团在运转的过程中，遇到什么事也无章可循，严重影响了社团的办事效率。
3 黄河科技学院体育社团的发展对策
3.1丰富社团活动
黄河科技学院体育社团应该积极开展丰富多彩的社团活动，着重开展特色项目。社团活动的开展，在内容上，应充分考虑会员的情况，力求新颖、有趣、有活力。不仅要让现有队员感受到集体的温暖以及自身的价值，还能争取更多的体育爱好者参加到社团中来。
3.2提高工作效率
提高内外沟通效率，促使社团工作效益最大化，社团内部要加强沟通联系，使活动的开展紧张有序，让每个成员都能积极参与并能从中受益。在外部联系方面，高校学生体育社团有必要迅速建立社团网站、网页和网络交流群体，提高社团与外界沟通效率。
3.3加强体育社团的内部管理
学校主管部门领导应该积极给予重视，对其负责人或指导员骨干进行强化培训，以提高体育社团的专业化水平，将学校体育社团的活动作为学校整体工作的一部分，既有利于对体育资源的综合利用，又能引导体育社团的健康发展，开展丰富多采的活动。学校应保证学生有场馆和充足的时间进行活动，以进一步促进高校群体活动的发展。
3.4建立体育社团良性发展机制，发挥体育教育整体功能
构建体育社团学分制教学模式，紧密联系课内、课外、社会三个课堂，充分发挥高校体育教育的整体功能。
【参考文献】
[1]卢元镇.论中国体育社团[J].体育科研，1996，18（1）：1-7.
[2]马新东.对当前我国大学生体育社团功能的调查和研究[J].北京体育大学学报，2006，29（2）：227-228.
[3]赵武.安徽师范大学学生体育社团现状与发展研究[J].安徽师范大学学报.2003，29（3）：301-303.
[4]胡铂.广州大学城大学生体育社团活动开展存在的问题与对策研究[J].考试周刊，2007（4）
[5]王莹莹.互联网时代高校体育社团工作初探.湖北体育科技[J]，2006.（5）
（作者单位：黄河科技学院体育系，河南，郑州）