【摘 要】
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在新医科建设背景下，本文通过研究医学生面临的各种现实问题以及社会和校园环境中所蕴含的育人资源，深度结合图书馆自身资源，探索构建河北医科大学图书馆“立身·立业·立国”三位一体的阅读推广育人服务长效机制，充分发挥高校图书馆文化育人、服务育人的教育职能，以解决医学生的各种现实需求为目标，促进医学生的全方位健康发展。
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在新医科建设背景下，本文通过研究医学生面临的各种现实问题以及社会和校园环境中所蕴含的育人资源，深度结合图书馆自身资源，探索构建河北医科大学图书馆“立身·立业·立国”三位一体的阅读推广育人服务长效机制，充分发挥高校图书馆文化育人、服务育人的教育职能，以解决医学生的各种现实需求为目标，促进医学生的全方位健康发展。
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