论文部分内容阅读
现在的信息技术教学,师生之间大都已经习惯了人机对话、屏幕广播,新技术,新媒体带来的学习的方式和教学模式,在一定程度上提高了我们的学习效率.但是,在我们强调现代化的同时,却忽略了情感因素在教学过程中的作用.本文在分析了如何运用有效的情感策略来发掘和培养学生的积极情感因素,克服消极情感障碍,来真正实现学生的认知能力和情感素质得到和谐发展.