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目前农村寄宿制小学已成为国家实施义务教育阶段的一种主要办学模式，国家相关政策和法律也不断在完善，农村寄宿制小学的建设得到社会的广泛关注。文章通过对文山壮族苗族自治州6所农村寄宿制小学教师工作现状进行调查，提出完善边疆民族地区农村寄宿制小学师资队伍建设的相应对策。
文山州农村地区寄宿制小学教师工作现状调查及对策
【摘 要】
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目前农村寄宿制小学已成为国家实施义务教育阶段的一种主要办学模式，国家相关政策和法律也不断在完善，农村寄宿制小学的建设得到社会的广泛关注。文章通过对文山壮族苗族自治州
【机 构】
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文山学院思想政治理论课教学研究部,文山市第一中学
【出 处】
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文山学院学报
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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云南省教育厅研基金项目“边疆民族地区农村寄宿制小学教育现状、问题、对策”（2013Y586）.
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