【摘 要】
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在高中化学教学工作中,如何帮助学困生走出困惑?通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对当前高中化学课堂的教学现状以及学困生的成因进行调查,发现存在的一些问题,并针对
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在高中化学教学工作中,如何帮助学困生走出困惑?通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对当前高中化学课堂的教学现状以及学困生的成因进行调查,发现存在的一些问题,并针对这些问题提出可行的发展对策及合理化建议,提升学生对知识的感悟,切实提高课堂教学的有效性。
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