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随着时代的发展和科教的不断进步,初中数学教师要在课堂中充分运用分类思想作为教学依据,加强对学生数学解题能力的培养和研究,保证数学教学应用探讨高效率和高质量地进行.数学教学中的分类讨论思想是一种重要的教学思想,同时也是一种重要的解题策略.只有让学生有全面的解题意识和学习技巧,在数学题解答过程中融入分类思想的方法,才能体现化整为零的数学思想,让学习过程变得简单明了.