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随着新课改的逐步深入，课堂教学不再是语文教学的惟一形式，重视课外阅读，将课内与课外融通，达到“得法于课内，得益于课外”这一基本规律。《语文新课程标准》对课外阅读做了具体的规定：初中学生“课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读2-3部名著”。因此课外阅读不仅是语文课外活动的主要内容之一，也是课内阅读的补充和延伸，不再是游离于语文教学过程之外的“点缀”。新课标还明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”可见，在新课标下，强化学生的课外阅读，