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【摘要】信息化条件下的一体化训练,是呼应信息化条件下作战要求的全新训练模式,必须以训练观念信息化为先导,着力浇铸“五根支柱”。
【关键词】训练;支柱;浇铸
信息化条件下的一体化训练,是呼应信息化条件下作战要求的全新训练模式,必须以训练观念信息化为先导,着力浇铸“五根支柱”。
夯实信息支撑“支柱”。一体化训练的本质要求是以信息为支撑,通过信息联通融合各军兵种作战单元、作战要素。没有一体化信息作支撑,训练缺乏融合的基础,一体化训练便失去“骨架”。要树立“信息是动力”的观念,以信息为动力,不断推动一体化训练创新发展。
夯实训练高效“支柱”。必须建立适应现代战争特点的合成高效精干权威的扁平式训练组织指挥机构,为一体化训练提供“体制支柱”:一是指挥理念必须转变为基于信息流程的指挥体制;二是指挥机构要科学,形成指导一体化训练的整体合力,以减少指挥层次,提高指挥效率。三是指挥主体要有权威性,通过对作战训练体制、机构变革,适应未来一体化作战需要。
实手段升级“支柱”。目前,我军信息化、网络化建设滞后,训练手段靠“手”多、靠“网”少,多数部队、领域一体化训练缺乏整合的基础。因此,必须加大网络化建设力度,为一体化训练搭建“网络支柱”。一方面,必须建网搭台,切实做到一网联三军、一网训三军、一网考三军。另一方面,必须着眼需求砺英才,通过“专家帮带、网上交流、岗位锻炼”等方法,加大网络化人才的培育力度。
夯实训练集成“支柱”。目前,我军的装备信息化程度不高,训练内容集成化程度不够,对照一体化训练还有一定差距。必须瞄准信息化大趋势,综合集成符合未来战场实际的一体化训练内容,统一规范标准,构建一体化训练的“课题支柱”:一是训练装备向信息化转变;二是训练教材向通用化转变;三是训练课目向整体化转变。要注重从整体上构想情况,着力全域、多维、突发性情况演练,充分提高联合作战能力。
夯实保障联勤“支柱”。 保障联勤必须灵活运用互为保障、区域保障、联合保障等保障方法,实现军兵种部队间训练资源共享,为一体化训练提供“保障支柱”。具体是要做到“清、通、聯”:一是保障能力“清”;二是保障指挥上“通”;三是保障物资上“联”,最大限度地提高保障效益。
参考文献:
[1]周国泰.军事高技术与高技术武器装备[M].国防大学出版社,2010.9.
[2]朱建新,刘保成等.现代军事技术教程[M].国防科技出版社,2012.6.
作者简介:杨昊,男,1996年生;于建龙,男,1992年生;常涛涛,男,1992年生,三人系陆军步兵学院石家庄校区装甲步兵分队指挥专业学员。
【关键词】训练;支柱;浇铸
信息化条件下的一体化训练,是呼应信息化条件下作战要求的全新训练模式,必须以训练观念信息化为先导,着力浇铸“五根支柱”。
夯实信息支撑“支柱”。一体化训练的本质要求是以信息为支撑,通过信息联通融合各军兵种作战单元、作战要素。没有一体化信息作支撑,训练缺乏融合的基础,一体化训练便失去“骨架”。要树立“信息是动力”的观念,以信息为动力,不断推动一体化训练创新发展。
夯实训练高效“支柱”。必须建立适应现代战争特点的合成高效精干权威的扁平式训练组织指挥机构,为一体化训练提供“体制支柱”:一是指挥理念必须转变为基于信息流程的指挥体制;二是指挥机构要科学,形成指导一体化训练的整体合力,以减少指挥层次,提高指挥效率。三是指挥主体要有权威性,通过对作战训练体制、机构变革,适应未来一体化作战需要。
实手段升级“支柱”。目前,我军信息化、网络化建设滞后,训练手段靠“手”多、靠“网”少,多数部队、领域一体化训练缺乏整合的基础。因此,必须加大网络化建设力度,为一体化训练搭建“网络支柱”。一方面,必须建网搭台,切实做到一网联三军、一网训三军、一网考三军。另一方面,必须着眼需求砺英才,通过“专家帮带、网上交流、岗位锻炼”等方法,加大网络化人才的培育力度。
夯实训练集成“支柱”。目前,我军的装备信息化程度不高,训练内容集成化程度不够,对照一体化训练还有一定差距。必须瞄准信息化大趋势,综合集成符合未来战场实际的一体化训练内容,统一规范标准,构建一体化训练的“课题支柱”:一是训练装备向信息化转变;二是训练教材向通用化转变;三是训练课目向整体化转变。要注重从整体上构想情况,着力全域、多维、突发性情况演练,充分提高联合作战能力。
夯实保障联勤“支柱”。 保障联勤必须灵活运用互为保障、区域保障、联合保障等保障方法,实现军兵种部队间训练资源共享,为一体化训练提供“保障支柱”。具体是要做到“清、通、聯”:一是保障能力“清”;二是保障指挥上“通”;三是保障物资上“联”,最大限度地提高保障效益。
参考文献:
[1]周国泰.军事高技术与高技术武器装备[M].国防大学出版社,2010.9.
[2]朱建新,刘保成等.现代军事技术教程[M].国防科技出版社,2012.6.
作者简介:杨昊,男,1996年生;于建龙,男,1992年生;常涛涛,男,1992年生,三人系陆军步兵学院石家庄校区装甲步兵分队指挥专业学员。