【摘 要】
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为了解4-6岁幼儿建构游戏参与现状，笔者从肇庆市直属机关第一幼儿园随机观察100位幼儿，通过非参与式事件取样，采用《建构活动中幼儿游戏观察记录表》和《幼儿参与游戏的策略典型案例》为研究工具对幼儿游戏参与进行研究。研究发现：4-6岁幼儿在参与建构游戏活动时，女孩比男孩更容易成功，参与时长在20秒以内更容易成功。
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为了解4-6岁幼儿建构游戏参与现状，笔者从肇庆市直属机关第一幼儿园随机观察100位幼儿，通过非参与式事件取样，采用《建构活动中幼儿游戏观察记录表》和《幼儿参与游戏的策略典型案例》为研究工具对幼儿游戏参与进行研究。研究发现：4-6岁幼儿在参与建构游戏活动时，女孩比男孩更容易成功，参与时长在20秒以内更容易成功。
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