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多模态英语教学模式能够给学生以多感官体验,激发学习兴趣,提高教学效果.为充分发挥多模态教学模式的最佳效果,高职英语教学实践应遵循多模态选择原则,避免模态间相互抑制;营造多模态适用环境,发挥多模态教学效果;优化多模态教学活动,突显学生的主体地位;完善教学考核制度,顺利推进多模态教学。
高职英语多模态课堂教学的应用研究
【摘 要】
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多模态英语教学模式能够给学生以多感官体验,激发学习兴趣,提高教学效果.为充分发挥多模态教学模式的最佳效果,高职英语教学实践应遵循多模态选择原则,避免模态间相互抑制;营
【机 构】
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浙江育英职业技术学院
【出 处】
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智富时代
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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该课题为浙江育英职业技术学院院级课题(YYYBJX201816)
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