【摘 要】
:
中学数学网络课程是传统教学和现代多媒体教学的有机结合,集课堂教学、自主学习、交互学习等多种方式于一体,为教师的教学和学生的学习提供了空间。
论文部分内容阅读
中学数学网络课程是传统教学和现代多媒体教学的有机结合,集课堂教学、自主学习、交互学习等多种方式于一体,为教师的教学和学生的学习提供了空间。
其他文献
普高物理研究性学习的课程开发(或称研究型课程开发),属于研究性学习的课程资源建设范畴。从我国现有研究者所发表的论著来看,对研究性学习的实施过程中产生的教育问题分析,
父亲一辈子都没有学会说好听的话,别人给他送的东西,他瞅一眼成色,便说,值不了多少钱。甚至有一年,因为我与他吵架,为了弥补自己心中的愧疚,我用攒下的钱,从小摊上给他买了一
基于对社区支持农业的分析和探讨,尤其是社区支持农业发展与盈利模式的思考,结合我国当前社区支持农业模式的发展情况,对十堰市地区发展社区支持农业的必要性和项目的可行性
依据《学校体育工作条例》、《国家学生体质健康标准》和《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等国家规定,高中课外体育活动作为中学体育教育的重要组成部分,提高学校
我从小就生活在一个小渔村,岛上保留着原始的风情,鸟语花香,没有都市的喧嚣。大海给了我黝黑的皮肤,憨厚的性格。我喜欢一个人站在海边,光着脚丫追逐海浪的足迹,或傻傻地望着
姜寻,很难用一两句话就能说清他的身份。在文津雕版博物馆,他是馆长,但更适合称他为私人拥有最多古雕版的收藏家;在煮雨山房,他是艺术总监,不过更确切地说是一名出色的书籍创
近年来,随着工业、农业和养殖业的迅速发展,水体中的含氮物质不断累积升高,严重破环自然环境和威胁人体健康,因此“如何有效脱除水体中的含氮物质”这一课题受到越来越广泛的关注。本研究以大型生物反应器中分离得到的芽孢杆菌K5(Bacillus sp.K5)为实验菌株,探究了该菌株脱氮性能,并对其脱氮途径进行初步揭示。最后,将芽孢杆菌K5包埋成海藻酸钠-活性炭固定化小球处理含氮废水,以期为芽孢杆菌K5的实际
关注学生特点,强化班级管理,一直是教育的热点话题。以往的教育研究更多地关注高中阶段学生的特点,把高中三年整合为一个阶段,探究学生的特点对班级管理的影响。我个人认为这种划
吉祥图案是中国几千年灿烂文化的艺术结晶,是人们直观的表达对美好事物向往和热切期盼的一种视觉形式。传统吉祥图案在经过长期的演变之后,成为了中国传统艺术中比较完整的艺
哈佛图书馆中,有这样一些训诫,读来令人思索。 此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。 学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢? 请享受无法回避的痛苦。 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。 谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。