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校企协同发展模式对于学校、企业、学生以及社会都有重要影响,在这一视域下开展合作,能实现"双创"人才的培养。基于此,该文将高校和人才培养作为研究对象,首先提出了校企协同合作的理论基础;其次分析了高校"双创"人才的培养现状;最后重点探究了校企协同视域下高校"双创"人才的培养方法。
校企协同视域下高校视觉传达专业“双创”人才培养的内涵与思考
【摘 要】
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校企协同发展模式对于学校、企业、学生以及社会都有重要影响,在这一视域下开展合作,能实现"双创"人才的培养。基于此,该文将高校和人才培养作为研究对象,首先提出了校企协同
【机 构】
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苏州科技大学艺术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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苏州科技大学天平学院教改项目“校企协同视域下高校‘双创’设计人才培养路径研究”(2018TJGB-09)研究成果
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