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小学生的特点天真活泼、爱好广泛、求知欲旺盛。但注意力的时间相对较短，也让许多的老师头疼。因此如何优化课堂教学，吸引他们的注意力，激活枯燥的数学课堂，让小学生对数学产生浓厚的兴趣至关重要。
浅谈小学数学课堂教学优化策略
【摘 要】
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小学生的特点天真活泼、爱好广泛、求知欲旺盛。但注意力的时间相对较短，也让许多的老师头疼。因此如何优化课堂教学，吸引他们的注意力，激活枯燥的数学课堂，让小学生对数学产生浓
【机 构】
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贵州省长顺县第一小学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年1期
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