【摘 要】
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我们一直努力.这是一种进取的口号,更彰显出人的求知状态.但在很多时候,我们很多人却只是作为一个教育旁观者存在.rn作为一名教育者,我们更应该努力行走在求知的路上.从教育
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我们一直努力.这是一种进取的口号,更彰显出人的求知状态.但在很多时候,我们很多人却只是作为一个教育旁观者存在.rn作为一名教育者,我们更应该努力行走在求知的路上.从教育对象来看,当今社会,信息的快速传递直接影响着教育对象.他们接收信息的范围正无限扩大,吸收的信息越来越多.这些信息在不断地影响着他们的认知.在义务教育小学段,他们认知特点往往是不分好坏,尤其是面对那些不容易辨别的东西.这是由他们的心理特点决定的.他们接收的越多,表现在行为上的东西也就越复杂.面对这些,一个教育者应该明确自己的责任,除完成知识的传授之外,更要去引导或是纠正他们的思想和行为,而不是将这些东西推卸给他人.
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