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中国植物学会2005年活动计划
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2005年3期
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1教学设计思路本课由"狼孩"的故事引入新知,唤起学生探究的热情;再由学生通过"看书填空",自学"先天性行为和学习行为"的概念;之后通过分析资料、小组讨论、观看动物世界、设
探讨了如何正确绘制高中生物学教学中有丝分裂过程染色体、DNA的变化规律图,指出主要错误在于间期和末期DNA曲线绘制和末期染色体的绘制。
【摘 要】 构建小学语文高效课堂，需要我们消除学生学习的障碍，激发他们对语文学习的积极性。要培养成就感，增强他们学好语文的信心。要转变教学理念，构建和谐的课堂氛围。要精心设计备课、讲课、养成课后反思的习惯；要以生为本，多使用鼓励性的课堂用语，增加教学的亲和力，重视听说读写训练，注重良好的学习习惯的养成，重视学习方法的培养，最终实现“高效课堂”。 【关键词】 小学语文教学 激发兴趣 增强信心
目的分析左氧氟沙星治疗细菌角膜溃疡的临床效果。方法 70例细菌角膜溃疡患者,依据患者来院先后顺序分为参照组与研究组,每组35例。参照组给予氯霉素治疗,研究组给予左氧氟沙
“兴趣是最好的老师”。低年级学生注意力转移快，他们的一切活动几乎都是靠兴趣进行。新版小学语文教材一个最显著的特点，就是图文并茂。这些插图，有的生动地展现了当时的场景，有的表现了一个细微的动作。这些插图生动形象，富有童趣，这些设计，符合小学生的形象思维，有有利于激发学生的学习积极性，让他们更喜欢学习语文。教学时，本着“童心为本、童趣为先”的原则，让他们感受到教学过程中的快乐，就是激发兴趣的关键。如何
目的观察益气化毒方与吡柔比星膀胱灌注对浅表性膀胱癌术后患者的应用效果。方法 46例浅表性膀胱癌术后患者,随机分为对照组及观察组,各23例。两组患者均实施吡柔比星膀胱灌
目的 探析胺碘酮在急性心肌梗死后室性心律失常治疗中的临床运用效果。方法 50例急性心肌梗死后室性心律失常患者,随机分为实验组和对照组,每组25例。两组均给予基础治疗,对
目的 分析在儿科哮喘治疗中予以孟鲁司特的临床治疗效果。方法 78例哮喘患儿,以抽签分组法分为对照组及实验组,各39例。对照组予以常规治疗,实验组采用孟鲁司特治疗。比较两
【摘 要】 阅读是小学语文教学中的一个重点，同时也是一个难点，对于学生而言，阅读能力是非常重要的，阅读能力不仅关乎着学生的学习成绩，也关乎着学生的自学能力的培养，只有具备一定的阅读能力的才能够进行自学，很多小学语文教学工作者都对小学语文阅读教学进行了研究，希望能够找到好的阅读教学的方式来帮助学生提升他们的阅读能力。笔者从事小学语文教学多年，对如何进行小学语文阅读教学也有一定的探究。 【关键词】