【摘 要】
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在产业经济升级加速、社会生活水平提高、教育高质量发展的背景下，职业院校专业建设以“党的建设”为重要引领，以落实“立德树人”为根本任务，以“‘四合贯通’的专业建设模式”为主要建设路径，促进职业教育质量提升。依托专业建设各个环节，基于工作过程系统化课程开发范式，根据企业调研制订人才培养方案；依据行动逻辑构建专业课程体系、建设活页教材、转变专业教学与教学质量评价模式；把包含师资队伍与实习实训基地在内的资
【机 构】
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天津中德应用技术大学中德职业教育研究所暨姜大源教育名家工作室
【基金项目】
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天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目“应用型本科院校‘课程思政’与‘思政课程’协同育人模式探索与实践（”项目编号：B201210503,主持人：邢媛）；
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在产业经济升级加速、社会生活水平提高、教育高质量发展的背景下，职业院校专业建设以“党的建设”为重要引领，以落实“立德树人”为根本任务，以“‘四合贯通’的专业建设模式”为主要建设路径，促进职业教育质量提升。依托专业建设各个环节，基于工作过程系统化课程开发范式，根据企业调研制订人才培养方案；依据行动逻辑构建专业课程体系、建设活页教材、转变专业教学与教学质量评价模式；把包含师资队伍与实习实训基地在内的资源与条件建设贯穿专业建设始终，并对专业建设质量进行诊断改进，优化专业建设路径。
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