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摘要：新时期背景下，公安机关的职能也在逐渐发生改变，为进一步推进公安执法的规范性与科学性，势必要在公安教育过程中重视法制意识培养与执法素质培养。确保提升公安执法的公开性与文明性，共同营造和谐的执法环境，让民众对公安执法更加信服与支持。基于此，本文探究了在公安教育中培养学生执法意识的与执法素质的重要性，并提出了在公安教育中进行法治意识和执法素质培养的有效策略，为相关学者提供参考。
关键词：公安教育;法治意识;执法素质
与其他行业有所不同，公安是一项特殊的职业，其本身的工作性质决定了公安部门及公安教育的独特定。在不断发展变革过程中，公安队伍逐渐趋向独立发展，公安学科现已发展为与法学科并列的一级学科，这样一来难以保证公安教育的质量。另外，由于高等教育本身的局限性，容易在公安教育中忽视法学教育。有些高校在公安教育过程中课程安排不够合理，缺乏科学性，为此在公安教育过程中要重视法治意识培养与执法素质培养。
一、培养学生法治意识与执法素质在公安教育中的重要性
公安队伍代表政府进行执法，维护社会秩序，最为执法者，其一言一行都受到广大人民群众的监督与重视，也代表了整个公安队伍的执法能力与素质。因此作为公安人员在执法过程如果出现违规执法，或者不文明执法行为，会给整个公安队伍抹黑，还会影响公安队伍在百姓在民众心中的印象与地位。一旦民众对执法者丧失了信心，则难以挽回。为了长久稳健的建设公安队伍，不断提升公安队伍的专业能力与职业素养，势必在公安教育中重视法治意识教育与执法素质教育，回顾一路以来的历史脚步，法律的最大收益者是百姓，严格按照法律規定执法，保护的是广大百姓的根本利益不受侵害，我国一贯坚持法治社会，依法治国是国家发展的核心理念，也是维护社会稳定与国家健康发展的必要条件。从社会发展现状分析来看，公安教育必须要重视法治意识培养与执法素质培养。可以总结出如下几点原因：首先，法治意识与执法素质培养决定了未来公安队伍的整体素质，公安教育院校每年都会为公安部门输入新鲜的血液，如果能够在教育阶段做好法治意识培养与执法素质培养，能够提升公安人员执法的专业性及职业素养，可以为后续教育工作奠定良好基础。其次，可以提升公安队伍在百姓心中的地位与形象，公安队伍作为政府的执法部门，一切为民，是人民群众的公仆。新媒体背景下，有些居心不良、缺乏法律意识的自媒体，为了吸引眼球骗取流量，对公安执法行为断章取义，以恶意的心态抹黑公安人员的执法过程，在网络上掀起了轩然大波，对公安队伍的声誉与形象造成了严重影响，抹黑了公安人员在民众心中的形象与地位，导致民众误以为，这种恶劣的执法行为时真实存在的。因此，为了公安队伍在民众心中的地位与形象，在公安教育阶段就要重视法治意识与执法素质培养，确保学生一旦走出校门，加入公安队伍，开展本职工作，就会严格要求自身的执法行为，做到依法依规执法，文明执法，在民众心中留下好良好印象，提升公安队伍在民众心中的形象，从而为公安队伍建设发展起到积极的促进作用[1]。
二、进一步加强法治教育，提升法治意识
在整个公安教育体系中，法治教育占据了重要位置，在任何情况下，公安队伍都会要求公安人员在执法的过程中，做到十六字方针：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，这是公安人员执法的基本准则，也是法治教育的基本内容，看似简单的十六字，却蕴含了丰富的内涵与哲理，这不单纯是对公安队伍提出的执法准则，更是规范公安人员自身的执法行为。公安人员作为政府的执法部门，是维护百姓利益的执法者，一旦在执法过程中出现违法违规行为，必须要依法追求其责任，并进行严肃处理。因此，在公安教育过程中，要深入探究并掌握法治教育的内涵，进一步强化法治意识培养，让学生认识到法治二字的重要性。落实教学实践中就要培养学生掌握基本的法治知识，了解法治常识的内涵，可以借助网络信息技术，组织学生学习基本法治常识与法律法规。同时，要深入分析法治意识形成的重要性，只有让学生认识到法治意识在执法工作中的重要性，才能让法治意识在学生的脑子里根深蒂固，生根发芽。要为学生认真讲解依法展开执法工作的意义，还要让学生意识到在实践过程中，法治意识的重要作用，可以为学生列举一些真实的案例，通过对真实案例的分析了解法治的深刻含义，从而强化学生的法治意识[2]。
三、联系实践培养学生的执法素质
与其他培养内容有所不同，执法素质需要在社会实践中进行，为此在公安教育过程中，要从基础方面开展执法素养教育工作。落实在具体教育实践中，需要为学生构建各种各样的执法情境，在情境中引导学生体验真实的执法工作，从而注重文明执法。例如，有一名粗心的家长在送儿子去幼儿园的路上，临时接到单位的电话，回单位处理事务，将孩子留在了车里，处理完事务想送孩子到幼儿园的时候，发现孩子在车里已经出现了意识不清的现象，慌乱之中找不到车钥匙了，此时只能报警求助，警察赶到后，准备破窗将孩子救出，但是家长担心车窗损失，眼看车中情况危急的孩子，只能做通家长工作，讲明当前情况，在第一时间破窗救出孩子。可以通过这样的案例，让学生思考如果面对这样的情况要如何处理。然后根据学生的回答强调文明执法与执法素质的重要性。通过真实案例，可以提升学生对执法素质的认识程度，值得注意的是，在公安教育过程中素质不仅仅包含文明执法，还体现在合理执法与高效执法两个方面，教师可以根据学生的实际情况进行教育培养，从而加深学生对执法素质的理解，实现执法素质培养[3]。
结束语
综上所述，在公安教育中，要重视对学生执法意识与执法素质的培养，认识到这两方面对整个公安队伍素质及社会民众心目中形象与地位的重要影响。在公安教育过程中，要加强法治教育提升学生的法治意识，同时要联系实践，培养学生的执法素养。从而为公安队伍培养高质量的专业人才。
[参考文献]
[1]周鹰.探究公安教育应重视法治意识和执法素质的培养[J].课程教育研究，2019（08）：30.
[2]贺学琴.新时代警务人才培养中的人文素质教育[J].湖北警官学院学报，2018，31（06）：136-142.
[3]童德华.公安教育应重视法治意识和执法素质的培养[J].湖北警官学院学报，2016，29（03）：7-9.
作者简介：张帆，男，1976年1月出生，汉族，籍贯为湖南新化，研究生学历，讲师，湖南警察学院警务指挥与战术系，研究方向为公安教育。
关键词：公安教育;法治意识;执法素质
与其他行业有所不同，公安是一项特殊的职业，其本身的工作性质决定了公安部门及公安教育的独特定。在不断发展变革过程中，公安队伍逐渐趋向独立发展，公安学科现已发展为与法学科并列的一级学科，这样一来难以保证公安教育的质量。另外，由于高等教育本身的局限性，容易在公安教育中忽视法学教育。有些高校在公安教育过程中课程安排不够合理，缺乏科学性，为此在公安教育过程中要重视法治意识培养与执法素质培养。
一、培养学生法治意识与执法素质在公安教育中的重要性
公安队伍代表政府进行执法，维护社会秩序，最为执法者，其一言一行都受到广大人民群众的监督与重视，也代表了整个公安队伍的执法能力与素质。因此作为公安人员在执法过程如果出现违规执法，或者不文明执法行为，会给整个公安队伍抹黑，还会影响公安队伍在百姓在民众心中的印象与地位。一旦民众对执法者丧失了信心，则难以挽回。为了长久稳健的建设公安队伍，不断提升公安队伍的专业能力与职业素养，势必在公安教育中重视法治意识教育与执法素质教育，回顾一路以来的历史脚步，法律的最大收益者是百姓，严格按照法律規定执法，保护的是广大百姓的根本利益不受侵害，我国一贯坚持法治社会，依法治国是国家发展的核心理念，也是维护社会稳定与国家健康发展的必要条件。从社会发展现状分析来看，公安教育必须要重视法治意识培养与执法素质培养。可以总结出如下几点原因：首先，法治意识与执法素质培养决定了未来公安队伍的整体素质，公安教育院校每年都会为公安部门输入新鲜的血液，如果能够在教育阶段做好法治意识培养与执法素质培养，能够提升公安人员执法的专业性及职业素养，可以为后续教育工作奠定良好基础。其次，可以提升公安队伍在百姓心中的地位与形象，公安队伍作为政府的执法部门，一切为民，是人民群众的公仆。新媒体背景下，有些居心不良、缺乏法律意识的自媒体，为了吸引眼球骗取流量，对公安执法行为断章取义，以恶意的心态抹黑公安人员的执法过程，在网络上掀起了轩然大波，对公安队伍的声誉与形象造成了严重影响，抹黑了公安人员在民众心中的形象与地位，导致民众误以为，这种恶劣的执法行为时真实存在的。因此，为了公安队伍在民众心中的地位与形象，在公安教育阶段就要重视法治意识与执法素质培养，确保学生一旦走出校门，加入公安队伍，开展本职工作，就会严格要求自身的执法行为，做到依法依规执法，文明执法，在民众心中留下好良好印象，提升公安队伍在民众心中的形象，从而为公安队伍建设发展起到积极的促进作用[1]。
二、进一步加强法治教育，提升法治意识
在整个公安教育体系中，法治教育占据了重要位置，在任何情况下，公安队伍都会要求公安人员在执法的过程中，做到十六字方针：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，这是公安人员执法的基本准则，也是法治教育的基本内容，看似简单的十六字，却蕴含了丰富的内涵与哲理，这不单纯是对公安队伍提出的执法准则，更是规范公安人员自身的执法行为。公安人员作为政府的执法部门，是维护百姓利益的执法者，一旦在执法过程中出现违法违规行为，必须要依法追求其责任，并进行严肃处理。因此，在公安教育过程中，要深入探究并掌握法治教育的内涵，进一步强化法治意识培养，让学生认识到法治二字的重要性。落实教学实践中就要培养学生掌握基本的法治知识，了解法治常识的内涵，可以借助网络信息技术，组织学生学习基本法治常识与法律法规。同时，要深入分析法治意识形成的重要性，只有让学生认识到法治意识在执法工作中的重要性，才能让法治意识在学生的脑子里根深蒂固，生根发芽。要为学生认真讲解依法展开执法工作的意义，还要让学生意识到在实践过程中，法治意识的重要作用，可以为学生列举一些真实的案例，通过对真实案例的分析了解法治的深刻含义，从而强化学生的法治意识[2]。
三、联系实践培养学生的执法素质
与其他培养内容有所不同，执法素质需要在社会实践中进行，为此在公安教育过程中，要从基础方面开展执法素养教育工作。落实在具体教育实践中，需要为学生构建各种各样的执法情境，在情境中引导学生体验真实的执法工作，从而注重文明执法。例如，有一名粗心的家长在送儿子去幼儿园的路上，临时接到单位的电话，回单位处理事务，将孩子留在了车里，处理完事务想送孩子到幼儿园的时候，发现孩子在车里已经出现了意识不清的现象，慌乱之中找不到车钥匙了，此时只能报警求助，警察赶到后，准备破窗将孩子救出，但是家长担心车窗损失，眼看车中情况危急的孩子，只能做通家长工作，讲明当前情况，在第一时间破窗救出孩子。可以通过这样的案例，让学生思考如果面对这样的情况要如何处理。然后根据学生的回答强调文明执法与执法素质的重要性。通过真实案例，可以提升学生对执法素质的认识程度，值得注意的是，在公安教育过程中素质不仅仅包含文明执法，还体现在合理执法与高效执法两个方面，教师可以根据学生的实际情况进行教育培养，从而加深学生对执法素质的理解，实现执法素质培养[3]。
结束语
综上所述，在公安教育中，要重视对学生执法意识与执法素质的培养，认识到这两方面对整个公安队伍素质及社会民众心目中形象与地位的重要影响。在公安教育过程中，要加强法治教育提升学生的法治意识，同时要联系实践，培养学生的执法素养。从而为公安队伍培养高质量的专业人才。
[参考文献]
[1]周鹰.探究公安教育应重视法治意识和执法素质的培养[J].课程教育研究，2019（08）：30.
[2]贺学琴.新时代警务人才培养中的人文素质教育[J].湖北警官学院学报，2018，31（06）：136-142.
[3]童德华.公安教育应重视法治意识和执法素质的培养[J].湖北警官学院学报，2016，29（03）：7-9.
作者简介：张帆，男，1976年1月出生，汉族，籍贯为湖南新化，研究生学历，讲师，湖南警察学院警务指挥与战术系，研究方向为公安教育。