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一、情景引入,出奇入胜课堂导入是课堂教学的起始阶段,采取合情、合理、合时的导入可以开启学生广阔的思维空间,使学生把注意力、兴趣点集中起来,产生强烈的好奇心和旺盛的求知欲,在最佳的精神状态中主动积极地学习,从而为一节课的成功奠定基础。
平方差公式教学之我见
【摘 要】
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一、情景引入,出奇入胜课堂导入是课堂教学的起始阶段,采取合情、合理、合时的导入可以开启学生广阔的思维空间,使学生把注意力、兴趣点集中起来,产生强烈的好奇心和旺盛的求
【机 构】
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山东大学附属中学
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2017年12期
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