高等学校计算机图形学教学理念探讨

来源 :广西科学院学报 | 被引量 : 5次 | 上传用户:xsh3310
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根据教学理念可操作的程度,将高等学校计算机图形学的教学理念分为理论层面、专业层面和操作层面3个层次,并分别对这3个层面的计算机图形学教学理念进行理论研究和实践探索分析,建议计算机图形学教学应根据不同学科、不同层次、不同类型确立各自的教学理念,因材施教。
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