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围绕实验学业结构四要素的培养，建立学业评价和学习模式。旨在第一课上，通过学业结构评价指标体系教学，指导学生掌握系统的实验学习方法和培养科学实验素养。实践证明，这样，可使新生实验学习适应性尽快增强，且为日后的化学实验教学活动的顺利进行奠定基础，提高教学质量。
上好新生基础化学实验第一课
【摘 要】
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围绕实验学业结构四要素的培养，建立学业评价和学习模式。旨在第一课上，通过学业结构评价指标体系教学，指导学生掌握系统的实验学习方法和培养科学实验素养。实践证明，这样，可使新
【机 构】
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山西忻州师范学院化学系034000
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2004年8期
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