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相对于学校教育而言，家庭教育、社会教育都是非学校教育，西南民族地区存在各种不同形式的非学校教育，它们具有传承民族文化、强化民族认同、维持民族发展和保护生态环境等方面的功能。各种非学校教育对于发展该区域内民族学校教育具有启发意义。民族学校教育发展须秉持“共生教育”的理念，挖掘这些非学校教育资源并把其与自身整合，走有特色的西南民族教育之路。