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<正> 本文的目的在于提供初任、经验丰富的历史教师以及历史教学法教授一个有益的策略,旨在改善学生的历史知识和历史思维能力。它介绍了一种使用原始资料的系统办法。其中强调要"做历史",或者更好地说是"做历史教学"。这符合教
三次序材料教学法(二) 一个改善学生历史思维能力的系统方法
【摘 要】
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<正> 本文的目的在于提供初任、经验丰富的历史教师以及历史教学法教授一个有益的策略,旨在改善学生的历史知识和历史思维能力。它介绍了一种使用原始资料的系统办法。其中强
【机 构】
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伊利诺州立大学; 印第安纳大学; 华南师范大学教育科学院;
【出 处】
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中学历史教学
【发表日期】
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2004年期
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