【摘 要】
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创新是国家发展的不竭动力,创新人才成为国家发展的支撑和后盾,因此实施创造性教育,培养学生的创造力势在必行.而数学有着较强的逻辑性,在培养学生创造力方面有着得天独厚的
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创新是国家发展的不竭动力,创新人才成为国家发展的支撑和后盾,因此实施创造性教育,培养学生的创造力势在必行.而数学有着较强的逻辑性,在培养学生创造力方面有着得天独厚的优势.但是当前的高中数学教师仍沿用传统的教学模式,只注重对学生知识的灌输,禁锢了学生思维,导致学生的创造力得不到有效的提升.那么发挥数学学科的特点和优势,打破传统思维,培养学生创造力成为当前广大高中数学教师所面临的重要课题.本文从加强学生合作、渗透数学思想和发展问题链三方面出发,分析和探究在高中数学教学中培养学生创造力的有效策略.
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