【摘 要】
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当前,建设学习型社会是国家发展的大趋势,作为学校教育的主体,教师肩负着培养学习型人才、参与学校等学习型组织的构建,其作用举足轻重,首先教师自己要成为学习型教师,这是时
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当前,建设学习型社会是国家发展的大趋势,作为学校教育的主体,教师肩负着培养学习型人才、参与学校等学习型组织的构建,其作用举足轻重,首先教师自己要成为学习型教师,这是时代对教师最热切的呼声,这也是新时期落实立德树人任务的重要前提.对教师自身来说,成为学习型教师是实现自身发展和提升的需要.要实现从“事务型”“业务型”到“研究型”“专家型”的转变,成为一个学习型教师,教师要从以下几个维度提升自己.
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