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<正>对义务教育数学课程标准的理解和落实,一直是教学一线教师努力的方向。最近笔者听了一位教龄只有两年的年轻教师所执教的《6的乘法口诀》一课,他对"乘法口诀"教学的"另辟蹊径",让人耳目一新,用真实的课例诠释了新的数学课程标准的深刻内涵。教学片段及评析:
《6的乘法口诀》教学设计与评析
【摘 要】
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<正>对义务教育数学课程标准的理解和落实,一直是教学一线教师努力的方向。最近笔者听了一位教龄只有两年的年轻教师所执教的《6的乘法口诀》一课,他对"乘法口诀"教学的"另辟
【机 构】
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南宁市平西小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2013年13期
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