【摘 要】
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技工院校的培养方向是培养实践性和应用型人才,但数学作为技工院校非常重要的基础课程之一,同样需要引起重视.在技工院校当前数学教学环节中,教学方法单一,教学设备陈旧,实践
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技工院校的培养方向是培养实践性和应用型人才,但数学作为技工院校非常重要的基础课程之一,同样需要引起重视.在技工院校当前数学教学环节中,教学方法单一,教学设备陈旧,实践性不高等,都制约着技工院校学生实践技能的提升.鉴于此,在技工院校数学教学改革中,必须优化改革方向,充分发挥数学的积极作用,促进数学与其他技能型学科的联系,使得学生形成良好的职业素养.当然鉴于技工院校学生的数学基础比较薄弱,在改革过程中,还应该具体问题具体分析,使得数学教学更有针对性,更富时代性.
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