【摘 要】
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本文从一个物理家庭创新实验开展入手,就其实验现象产生的原因进行深入剖析,促进学生深度思考,然后针对问题原因改进实验进行再探究活动,促进学生自我完善知识结构和思维进阶
【机 构】
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江西省安福中学 江西 吉安 343200
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本文从一个物理家庭创新实验开展入手,就其实验现象产生的原因进行深入剖析,促进学生深度思考,然后针对问题原因改进实验进行再探究活动,促进学生自我完善知识结构和思维进阶,引领学生学会用“实验—分析—再实验”的方法开展家庭创新实验活动,进行深度学习.
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