【摘 要】
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STEM是一种新型的教学理念,将其运用在高中班级管理中是一种较为新颖的尝试和探索。STEM理念旨在注重教育教学的过程,帮助学生形成积极主动发现问题、探索问题和解决问题的系
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STEM是一种新型的教学理念,将其运用在高中班级管理中是一种较为新颖的尝试和探索。STEM理念旨在注重教育教学的过程,帮助学生形成积极主动发现问题、探索问题和解决问题的系统性思维。它能够综合科学、技术、工程和数学学科的思维特点,帮助学生形成跨学科知识的运用能力,这更符合实际生活中我们遇到的复杂的问题。因此STEM理念对班级管理对学生未来的能力发展具有很好的现实意义。本文主要对STEM理念进行了剖析,指出了其运用到高中班级管理的意义,并结合实例分析了STEM理念对提升班级管理质量的积极影响。
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