论文部分内容阅读
临床急救车内急救药品在使用过程中,因每班交接查核对,药品长期摩擦易导致针剂药品安瓿瓶上的药名、有效期、生产日期等模糊不清,造成不易辨认,容易导致护理差错的发生.我科采用透明塑料袋用于急救药品的保存与管理,收到了很好的效果。
临床急救车内安瓿瓶的保存与管理
【摘 要】
：
临床急救车内急救药品在使用过程中,因每班交接查核对,药品长期摩擦易导致针剂药品安瓿瓶上的药名、有效期、生产日期等模糊不清,造成不易辨认,容易导致护理差错的发生.我科采用透明塑料袋用于急救药品的保存与管理,收到了很好的效果。
【机 构】
：
432100,湖北省孝感市妇幼保健院门诊输液室
【出 处】
：
中华现代护理杂志
【发表日期】
：
2010年16期
其他文献
干燥是手术器械处理过程必不可少的环节,充分干燥可以防止器械生锈,延长使用寿命,保证灭菌质量.为保证干燥效果和防止二次污染,首选干燥设备进行器械干燥处理,金属类器械干燥温度宜70～90 ℃,塑胶类干燥温度宜65～75 ℃.由于价格昂贵,目前国内只有少数大医院具备全自动清洗消毒机或医用干燥柜.绝大部分医院仍采用手工清洗后布巾擦拭法干燥器械.压力蒸汽灭菌柜是消毒供应中心基础设备.经测量,在灭菌完成后2
期刊
目的 探讨急诊科护理人员的职业态度及影响因素,为护理管理者对急诊科进行有效人力资源管理提供依据.方法 用职业态度问卷对上海市郊4所二级甲等医院急诊科162名护理人员进行调查.结果 急诊科护理人员职业态度总均分(3.17±0.39),情感维度得分最低,为(2.43±0.55)分;急诊科不同科室、职称之间护理人员在职业态度总得分、情感、行为维度得分差异有统计学意义(P＜0.05);不同用工性质护理人员
摘要：幼儿群体最显著的特点是他们的形象思维往往占据了思想意识上的主导地位，因此在实际教学过程中，教育者应当为幼儿营造一个真实性高的、丰富多彩的阅读世界。具有一定情境性的绘本阅读活动将帮助幼儿更好地投入其中，而在丰富的绘本情境中，幼儿学习语言的效果才是最好的。因此合理运用情境教学，才能够为幼儿创设一个鲜活的、趣味性强的、多姿多彩的阅读环境，幼儿也才能在富有情感与魅力的情境之中感受到阅读的快乐，从而有
一次性吸引器管的包装2层,其内层为无菌层,手术中使用时,我们按无菌操作原则,打开外层包装,保持内层无菌放在手术器械车内,我科将内袋用于腹腔镜手术取标本,取得了良好的效果,现介绍如下。
期刊
目的 探讨指导老年患者服药的健康教育方法.方法 将50例住院老年患者随机分为对照组和实验组,对照组(n=25)采用常规口述服药指导方法,实验组(n=25)采用形象图片指导用药的方法.结果 实施形象图片教育的患者对药物的了解程度高于对照组,差异有统计学(P<0.05).结论 采用形象图片指导老年患者服药的健康教育可增加患者的记忆和认知程度。
摘要：在初中的整个教学过程中，初中化学是复杂结构成分知识点最多的阶段。因此，我们可以在新课改中改进教学方法，使学生对三年级化学学习过程产生兴趣，从而提高教学效果，更好地理解知识。在此基础上，本文探讨了提高初中化学教学有效性的策略。 关键词：初三化学;有效性教学;策略 中图分类号：G4 文献标识码：A 在初中化学教学中，许多教师仍采用喂养式的教学方法，忽视学生自主探索的需要，没有激发学生的
目的 探讨对体检中心棉签回收的管理,杜绝发生医院内感染.方法 找出体检中心棉签回收中存在的问题及原因,制定整改目标,采取相应的改进措施.结果 通过不断地监督,调整布局,中心内乱扔棉签的现象得到了遏制.结论 持续有效的感染管理不仅提高了医护人员感染意识,更有效地增进了体检人员及受检者的安全意识,降低了医院感染隐患。
目的 探讨以问题为基础的教学法(PBL)在外科护理学临床见习中的应用效果.方法 将我院进行外科护理学临床见习的护理本科学生162人根据年级分组,2005级82人为对照组,2006级80人为实验组.对照组采用传统的教学方法 进行临床见习;实验组采用以问题为基础教学法方法 进行临床见习.比较两组护生外科护理学理论考试成绩、两组护生对不同教学法效果评价.结果 实验组理论考试成绩明显优于对照组(P＜0.0
我院于2008年1月开始应用一次性电钻套在外科手术中对患者的脚部及上肢的前臂消毒后进行保护.用后效果反应良好,得到了外科手术医生和手术室护士的肯定,值得推广,现介绍如下。
期刊
摘要：实验教学是初中生物教学中不可缺少的一部分。通过实验教学，能够激发学生的学习兴趣，突破教学重难点，锻炼学生动手能力、思维能力以及协同合作等能力，提高生物课堂教学的有效性。基于此，本文着重探究初中生物实验教学有效性的策略，以期为大家提供参考。 关键词：初中生物;实验教学;有效性;策略 中图分类号：G4 文献标识码：A 初中生物的实验教学已经成为新课改背景下初中生物教学的重要部分.想要实