【摘 要】
:
目的观察温针灸对妇科术后患者胃肠功能恢复的临床疗效。方法将120例妇科术后患者随机分为针刺组、温针组及空白对照组,每组40例。三组均给予常规治疗,温针组在针刺组治疗的
【机 构】
:
新疆医科大学第一附属医院 针灸推拿科,新疆 乌鲁木齐,830054新疆医科大学第六附属医院 中医科,新疆 乌鲁木齐,830002;新疆医科大学中医学院,新疆 乌鲁木齐,830011;
论文部分内容阅读
目的观察温针灸对妇科术后患者胃肠功能恢复的临床疗效。方法将120例妇科术后患者随机分为针刺组、温针组及空白对照组,每组40例。三组均给予常规治疗,温针组在针刺组治疗的基础上加用艾灸治疗,5 d为1疗程,5 d后对患者胃肠功能的恢复、疼痛及外周白细胞数予以评价。结果 3组在术后肠鸣音恢复时间、首次肛门排气时间、首次排便时间等方面比较,组间比较差异有统计学意义(P<0.05),温针组恢复时间更快。3组患者手术前后外周白细胞数、中性粒细胞数、单核细胞数组内及组间比较,差异无统计学意义(P>0.05),淋巴细胞数手术后组内及组间比较差异比较有统计学意义(P<0.05),各组淋巴细胞数较术前均有增多,但温针组比其他两组数量增多更为显著。温针灸及针刺治疗均能缓解疼痛,差异无统计学意义(P>0.05),与空白对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论温针治疗能够更快恢复妇科术后胃肠蠕动功能,针刺能有效镇痛,并对外周白细胞有良性双向调节作用。
其他文献
本文就此对传统建筑的装饰设计、艺术手法以及其在现代建筑中的具体应用进行了分析探讨,有一定的借鉴价值.
摘 要:课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素,课堂气氛是教师与学生互相作用所构成的一种心理环境,它影响着课堂上师生的思想和行为、教学效果和学生个性的发展。良好的课堂气氛应该是积极健康、生动活泼的,师生之间、同学之间关系正常和谐,学生产生了愉悦、满意、进取、收获、互助等积极的态度和体验。 关键词:课堂气氛;愉悦;积极 良好的数学课堂气氛,对于
随着现代化科学技术的快速发展,数字挖掘技术作为一种重要的信息处理技术被广泛地应用在多个领域。基于数字挖掘的数字图书馆个性化服务,能够为网络用户提供更多个性化、针对
据2015年底的统计结果,我国天然气的长输管道总里程数明显增长,其数目达7×10~4 km,所实施的陆路进口战略通道也已基本形成,与此同时储气库也在加速建设。2015年,之前签署的
摘 要: 小学语文教学存在课堂教学效率低下、教学成果不明显等问题,探究优化小学语文教学的方法是解决上述问题的需要,有利于教师更加顺利地开展教学工作,促进学生全面发展。 关键词: 小学语文 优化方法 全面发展 课堂是开展教学工作的主要平台,是每一个学生获取知识的神圣殿堂。新课改背景下,课堂要以学生为主,反对传统的、机械的、单向的教学模式,提倡发挥学生的主体作用。尽管传统教学模式下,教师鼓励学生参
目前针对脊髓损伤的治疗方式较多,但传统的药物疗法和手术减压等方式均有一定的局限性;因此,细胞移植治疗脊髓损伤作为一种新的治疗手段受到广泛关注.现从脊髓损伤的病理机制
社区教育是创建学习型社会的重要内容,有利于全民学习氛围的形成和整个社会文明程度的提高。本文探讨了终身学习背景下开展社区教育的具体路径。
Community education is an
目的:观察40岁以下的Ⅰ期子宫内膜癌患者保留卵巢治疗效果及卵巢功能,探讨年轻早期子宫内膜癌患者保留卵巢的可行性.方法:选取我院收治的104例Ⅰ期子宫内膜癌患者,按照自愿原
现代经济软战争已经打响,比流血的硬战争更残酷。湖南省怀化市洪江区系原洪江市,历史上是一座“流金淌银”的城堡,有过“湘西明珠”、“小南京”、“西南大都会”的盛誉!近年