论文部分内容阅读
幼儿园歌唱活动的目标在于引导幼儿运用嗓音探索歌唱,感受并体验歌曲的旋律,了解音乐所表达的思想情感和意境,感受音乐的美,发展倾听和表征技能。然而,长期以来,许多幼儿园的歌唱活动按＂教师范唱、幼儿学唱＂流程开展,这种鹦鹉学舌式的教学方法,以演唱技能训练为导向,无法提升幼儿审美情趣和感受音乐美的能力。本文以中班歌唱活动＂小老鼠打电话＂为例,谈谈歌唱活动的组织要点。