【摘 要】
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随着我国教育的不断发展,家长对孩子兴趣和喜好的培养力度加强,使我国出现较多的特长高考学生,例如音乐特长生、表演特长生、美术特长生、体育特长生等。声乐是一门难学亦难
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随着我国教育的不断发展,家长对孩子兴趣和喜好的培养力度加强,使我国出现较多的特长高考学生,例如音乐特长生、表演特长生、美术特长生、体育特长生等。声乐是一门难学亦难教的学科,在我国高中艺术教育中,声乐教学具有自己独特的特殊性。因此,在声乐教学中,教师应对学生们的音乐特长进行发现,使学生对声乐的兴趣得到充分的激发,促进高中艺术教育中音乐高考班的声乐教学质量和水平得到有效的提高。本文对高中艺术教育中音乐高考班的声乐教学方法进行了分析和探讨。
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