动手、动口、动脑,让数学课堂动起来

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课堂教学是学校实施素质教育的最基本形式,是教师讲授知识,培养学生思维,达到课标要求的最主要阵地.而课堂教育的最终成效则取决于学生在课堂上的表现,在我校如火如荼开展“三动课堂”——“动脑、动口、动手”的课堂模式改革中,思考如何让学生成为课堂的主人,课堂上如何让学生充分的“动起来”,让学生发扬自己的个性,活跃自己的思维,解放自己的思想,培养自己的口才,只有让学生真正意义上的“动”,才能最终服务于我们的教学.
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