【摘 要】
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《计算机文化基础》是非计算机专业学生的公共基础课，“任务驱动”教学法是计算机基础教学中的常用方法，教师根据教学的要求提出“任务”，以完成一个具体的“任务”为导线，把教学
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《计算机文化基础》是非计算机专业学生的公共基础课，“任务驱动”教学法是计算机基础教学中的常用方法，教师根据教学的要求提出“任务”，以完成一个具体的“任务”为导线，把教学内容隐含在每个“任务”之中，学生作为主体，在教师的指导下提出解决问题的思路和方法，然后进行具体的操作，教师在“任务”完成中发挥引导作用。结合教学实践，提出了“任务驱动”教学法在当前计算机文化基础教学中的一些思考和建议。
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