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简单易制的电路板打孔手钻
【出 处】
：
中小企业科技
【发表日期】
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2004年期
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【中图分类号】G420 【文献标识码】C 【文章编号】1673-8209(2009)9-0169-02 【摘要】文章运用文献资料法和逻辑资料法,对小学体育课组织教学进行分析,认为在教学过程中,教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用,使学生成为一个动态的统一过程。在这一过程中,教师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务,从而实现老师的“教”和学生的“学”的目的。将教学融入体育课的教学当中,更好
在文学领域的意象主义运动中,诗人强调意象、集中强化、诗歌明锐清晰的特质、主题的自由选择和日常话语来寻求诗歌的返璞归真和感觉的复苏觉醒,在这个艺术运动中,客观世界变
目的探讨磁共振动态增强(DCE-MRI)序列对鼻咽癌放化疗疗效的预测评估价值。材料与方法收集经病理证实并接受放化疗的鼻咽癌患者37例，于治疗前行MRI平扫及DCE-MRI增强扫描，分别测量肿瘤高强化区、低强化区及平均的动态增强半定量参数；于放疗中期(剂量达56 Gy时)再次行磁共振扫描，计算肿瘤消退率。根据实体瘤疗效评价标准将患者分为CR组和非CR组，采用Spearman等级相关分析分别评价肿瘤不
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摘要：高校学生管理工作是大学培养合格大学生的重要内容，激励机制是高校学生管理工作中的重要方法。能否有效、合理地利用激励机制是衡量高校学生管理工作者工作成败的重要标准之一。高校学生管理工作者必须把激励的目标和手段结合起来，才能把管理学生的工作做好，从而做到管理育人。 关键词：高校；学生管理；激励机制 现今高校在校学生在学习和思想、心理方面存在着种类问题，为数不少的学生进了大学校门，便如释重负，不