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论文探讨分析了＂阶段性实习实训＂、＂订单班＂、＂顶岗实习＂、＂校中厂＂等常见校企合作模式的特点及存在问题,对如何构建高职院校校企合作创新驱动机制及实现路径突破进行了思考和探究,探讨发展现代学徒制试点及服务学习等多种模式,促进高职院校校企合作机制的建设及发展,以推动和促进＂校企合作,工学结合＂校企合作实现机制创新和实现路径突破。