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随着学生年龄的增长．先天遗传的差异和后天环境不同所形成的学习习惯和学习方法的差异．使班级授课制下教师主讲的教学方式难以满足学生对同一问题的多元思考．更难满足学生的个性发展对不同课程内容的需求。语文课堂要焕发活力．就要让学生自己动起来。唤醒学生的主体意识，发挥学生的主体作用．成为当今中学语文教学中提得最多的一个话题。那么如何将其落到实处，取得实效呢？