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通过一题多解和变式训练等教学方法,培养学生的反向思维和发散思维.
数学教学中对学生创造思维的培养
【摘 要】
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通过一题多解和变式训练等教学方法,培养学生的反向思维和发散思维.
【机 构】
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下司民族中学
【出 处】
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凯里学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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