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九年制义务教育初中生物教材把学习能力的培养作为教学的重要目标。教师不仅要引导学生掌握生物学的基础知识和基本技能，而且要培养学生把已获得的知识应用于实践。中学生物科学教育的主渠道是生物课堂教育。笔者认为要实现生物课堂教育的高效率，生物教师必须做到以下方面。
提高生物课堂效率的教学方法研究
【摘 要】
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九年制义务教育初中生物教材把学习能力的培养作为教学的重要目标。教师不仅要引导学生掌握生物学的基础知识和基本技能，而且要培养学生把已获得的知识应用于实践。中学生物科
【机 构】
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河北省迁安市五重安乡旭阳学校
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2009年3期
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